Schwimmkompetenz ist keine Selbstverst\u00e4ndlichkeit – sie muss gelernt werden.
Deshalb braucht es gut zug\u00e4ngliche Schwimmkurse und ausreichend Hallen- und Freib\u00e4der, damit alle Kinder die Chance haben, sicher und selbstbewusst schwimmen zu lernen.<\/p>\n\n\n\n
Genau hier setzt das internationale Forschungsprojekt ALFAC (Aquatic Literacy for all Children) an und geht der Frage nach, wie schwimmkompetent sind Kinder im europ\u00e4ischen Vergleich.<\/p>\n\n\n\n
Hierzu wird die Schwimmkompetenz von 6- bis 12-j\u00e4hrigen Kindern in sieben europ\u00e4ischen L\u00e4ndern untersucht \u2013 nicht nur motorisch, sondern auch kognitiv und psychosozial. Denn Schwimmenlernen ist weit mehr als Technik: Es geht auch um Motivation, Selbstbewusstsein und Risikoeinsch\u00e4tzung.<\/p>\n\n\n\n
Weitere Fragen sind:
Wie unterscheiden sich Schwimmausbildung und -kompetenz in Europa?
Welche sozialen Faktoren beeinflussen die Chance auf sicheres Schwimmenlernen?<\/p>\n\n\n\n
📍 In Deutschland wurden Daten in K\u00f6ln, Kassel und Flensburg erhoben \u2013 unter der Leitung von Dr. Ilka Staub & Prof. Dr. Tobias Vogt (Deutsche Sporthochschule K\u00f6ln), Dr. Nele Schlapkohl & Sarah Schmidt (Europa-Universit\u00e4t Flensburg) sowie Dr. Sebastian Fischer (Universit\u00e4t Kassel).<\/p>\n\n\n\n
\u201eUnsere Daten zeigen deutlich, wie stark soziale Faktoren die Chancen auf sicheres Schwimmenlernen beeinflussen\u201c, so Dr. Ilka Staub, die die Veranstaltung moderieren wird.<\/p>\n\n\n\n
Ziel des Projekts:
Kindern langfristig souver\u00e4ne Bewegung im Wasser zu erm\u00f6glichen \u2013 f\u00fcr ein aktives, sicheres Leben am, im und auf dem Wasser!<\/p>\n\n\n\n
📊 Am 24. Juni 2025 um 19:30 Uhr werden die ersten Ergebnisse der europaweit einzigartigen Vergleichsstudie \u2013 live und online via Webex pr\u00e4sentiert.
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